Leçon 1 : à quoi sert le subjonctif ?
L'indicatif présente un fait réel (Je sais qu'il vient). Le subjonctif exprime une idée, une envie, un doute, une émotion (Je veux qu'il vienne). Il apparaît presque toujours dans une proposition introduite par que.
Leçon 2 : la formation régulière
Prenez la 3e personne du pluriel du présent, enlevez -ent et ajoutez les terminaisons -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent. Exemple : ils parlent → que je parle, que tu parles, qu'il parle, que nous parlions, que vous parliez, qu'ils parlent.
Leçon 3 : les verbes irréguliers essentiels
- être : que je sois, que nous soyons
- avoir : que j'aie, que nous ayons
- aller : que j'aille, que nous allions
- faire : que je fasse
- pouvoir : que je puisse
- savoir : que je sache
- vouloir : que je veuille
Leçon 4 : après les verbes de volonté
vouloir que, souhaiter que, exiger que, préférer que : « Je souhaite que vous réussissiez. »
Leçon 5 : après les verbes d'émotion
être content que, regretter que, craindre que, avoir peur que : « Je regrette qu'il soit parti. »
Leçon 6 : après la nécessité et le jugement
il faut que, il est nécessaire que, il est important que, il vaut mieux que : « Il faut que tu fasses cet exercice. »
Leçon 7 : le doute et la négation
douter que, ne pas penser que, ne pas croire que : « Je ne pense pas qu'il comprenne. » Mais à la forme affirmative, je pense qu'il comprend prend l'indicatif.
Leçon 8 : après certaines conjonctions
pour que, afin que, bien que, quoique, avant que, jusqu'à ce que, à condition que, sans que : « Bien qu'il soit fatigué, il continue. » Attention : après que se construit en principe avec l'indicatif.
Leçon 9 : subjonctif ou infinitif ?
Quand le sujet est le même dans les deux propositions, on préfère l'infinitif : Je veux partir (et non « je veux que je parte »). Si les sujets sont différents, on utilise le subjonctif : Je veux que tu partes.
Leçon 10 : le subjonctif passé
Il s'emploie pour une action antérieure : Je suis content que tu sois venu. On le forme avec l'auxiliaire au subjonctif présent + participe passé.
Comment s'entraîner
Apprenez d'abord les sept irréguliers de la leçon 3, puis faites des exercices à trous avec correction. Vous en trouverez sur la page exercices de grammaire corrigés. Le subjonctif est très utile en production écrite et orale au niveau B2 : voir préparer le DELF B2.
Les erreurs les plus fréquentes
- Utiliser l'indicatif après il faut que : on dit « il faut que tu viennes », pas « que tu viens ».
- Oublier que bien que est suivi du subjonctif : « bien qu'il soit fatigué ».
- Employer le subjonctif après je pense que à la forme affirmative : on garde l'indicatif.
- Mal former les irréguliers : « que j'aille », et non « que je vais ».
Testez-vous : complétez avec le subjonctif
- Il faut que nous (finir) ce travail ce soir.
- Je doute qu'elle (venir) à la réunion.
- Bien qu'il (être) malade, il travaille.
- Je veux que tu (faire) cet exercice.
- Je t'explique pour que vous (comprendre).
Corrigé : 1. finissions — 2. vienne — 3. soit — 4. fasses — 5. compreniez.
Le subjonctif dans vos productions
Au B2, quelques tournures bien choisies font la différence à l'écrit comme à l'oral : il est essentiel que, il est regrettable que, je souhaiterais que, à condition que. Intégrez deux ou trois de ces tournures dans chaque texte d'entraînement, sans en abuser : une phrase simple et correcte vaut mieux qu'un subjonctif raté.